Waarom werken met een handpop als taalhulpmiddel?

Allemaal Taal is niet zozeer een informatieve site maar vooral een site waarmee we willen laten zien op welke wijze u een handpop in kunt zetten als taalstimulerend en taalondersteunend hulpmiddel bij jonge kinderen. De handpop is een taalhulpmiddel bij uitstek, vooral omdat de handpop door de meeste kinderen als veilig wordt ervaren waarbij de angst voor het maken van fouten vrijwel geheel verdwijnt. Kinderen die nauwelijks tot talige deelname uit te dagen zijn door volwassenen, laten zich door een handpop vaak wèl uitdagen en dat schept mogelijkheden als het gaat om het maken van een inhaalslag om taalachterstanden van kinderen weg te werken. Het gaat daarbij niet alleen om de toevoeging van de handpop binnen de leersituatie maar ook om het creëren van talige activiteiten die via de handpop worden aangeboden en waarbij de handpop bewust wordt ingezet om inhoudelijk met kinderen te werken.

Waarom? Omdat de handpop bij kinderen niet de verwachting wekt dat er 'gepresteerd' of 'geleerd' moet worden, dat er iets gaat gebeuren wat wel eens moeilijk zou kunnen zijn of waarbij ze fouten kunnen maken. In de buurt van de handpop zijn de meeste kinderen veel meer ontspannen en laten ze meer van zichzelf zien én horen. Ze ervaren de handpop niet als de juf, IB-er, RT-er, groepsleidster of (vul uw eigen functie maar in) maar als een autonoom wezentje wat is zoals het kind zelf. Wanneer u slim gebruik maakt van dat gegeven en het combineert met de taalactiviteiten die u met de groep wilt doen, kunt u komen tot prachtige en sprankelende situaties waarbij de interactie van twee (of meer) kanten komt, waarbinnen echte gesprekken op gang komen en het bezig zijn met begripskennis en taalverwerving tot een waar feestje kan uitgroeien. Niet alleen voor de kinderen maar ook voor u zelf.

Ik heb zelf jarenlang dagelijks met handpoppen gewerkt binnen mijn werk als kleuterjuf en aan den lijve ondervonden wat de meerwaarde van de handpop kan zijn. Wonderbaarlijke Spiegels is daaruit ontstaan. Nu wil ik u graag wat voorbeelden geven over wat u concreet kunt doen met de handpop binnen uw groep en heb daarvoor gekozen voor een vorm die ook toegankelijk is voor kinderen. Bij de verschillende activiteiten gaat het om kijken, meedoen en tot interactie komen. Het gaat niet om goed of fout, het gaat niet om methodisch werken, het gaat niet direct om uitspraak......het gaat vooral om taalplezier omdat wij denken dat dit aan de basis staat van elke taalverwerving.

Deze site zal nog verder groeien, want er zijn altijd nieuwe taalbelevenissen die de moeite van het delen waard zijn. Wilt u meer informatie over het werken met handpoppen en ons bedrijf, bezoek dan ook handpop.nl